GRAFIK: Die heutigen Eltern mit Hochschulabschluss verbringen viel mehr Zeit mit ihren Kindern als alle anderen Eltern in den 1970er Jahren

Im neueste Brookings Essay , argumentiert Richard Reeves, dass das Ideal von Horatio Alger in Amerika – dass alle Individuen durch ihre eigenen Anstrengungen und unter gleichen Bedingungen erfolgreich sein können – in den Seilen liegt. Die sozialen Mobilitätsraten in Amerika seien jetzt niedriger als in Europa, sagt er, und riskiere, dass Amerika zu einer erstarrten, klassenbasierten Gesellschaft werde. Reeves , Stipendiat der Wirtschaftswissenschaften und Chefredakteur von Memos zur sozialen Mobilität , zeigt die Leistung der sozialen Mobilität in einer Vielzahl von Diagrammen und Tabellen im Essay. Gerade dieser hier zeigt, wie die heutigen Eltern mit Hochschulabschluss oder besser mehr Zeit mit ihren Kindern verbringen als alle Eltern in den 1970er Jahren und mehr als heute Eltern ohne Hochschulabschluss.

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Die Grafik basiert auf Forschungen von Harvards Robert Putnam . Wie Reeves erklärt in dem Aufsatz:

Selbst das beste öffentliche Schulsystem der Welt wäre nicht in der Lage, Kinder für das zu entschädigen, was Nobelpreisträger James Heckman als das größte Marktversagen von allen bezeichnet – die Wahl der falschen Eltern. Eltern mit Hochschulabschluss haben im späteren Leben und nach der Heirat weniger Kinder. Und sie sind hoch investierende Eltern, die viel Zeit, Energie und Geld für ihre Nachkommen aufwenden. Klassenunterschiede in Bezug auf die Erziehung sind natürlich nicht neu, aber sie werden immer größer. In den 1970er Jahren gab es keine gravierenden Unterschiede in der Zeit, die Eltern unterschiedlichen Bildungsniveaus mit Kindern verbrachten. Nun gibt es erhebliche Unterschiede, die vor allem dank der Arbeit von Robert Putnam (von Bowling allein Ruhm). Es gibt auch eine Lücke in der Art und Weise, wie diese Zeit verbracht wird – und es stellt sich heraus, dass die Qualität der Zeit genauso wichtig ist wie die Quantität. Konversation ist ein Beispiel: Kinder in den ärmsten Familien hören im Durchschnitt nur 600 Wörter pro Stunde; die aus den wohlhabendsten und gebildetsten Familien hören über 2.000 Wörter pro Stunde. Im Alter von 4 Jahren wird die Gesamtlücke an gehörten Wörtern auf 30 Millionen geschätzt.

Erfahren Sie mehr über die Kluft bei der Erziehung, einschließlich Daten zu Wörtern, die Kinder hören, in dieses Papier von Reeves und Kimberly Howard. Besuchen Sie den Brookings-Aufsatz, Horatio Alger retten: Gleichberechtigung, Chancen und der amerikanische Traum , um mehr über dieses Phänomen zu erfahren und was Reeves über die Wiederbelebung des Versprechens des amerikanischen Traums zu sagen hat.