Unter den Wählern im demokratischen Westen ist eine politische Spaltung entstanden, die durch die unterschiedlichen Bildungsabschlüsse entstanden ist. Bei den diesjährigen Präsidentschaftswahlen erhielt Donald Trump einen Großteil der Stimmen von Weißen ohne Hochschulabschluss und erhielt 72 Prozent der weißen Stimmen der Nicht-College-Männer und 62 Prozent der weißen Nicht-College-Frauen CNN-Ausstiegsumfragen . Ebenso im Vereinigten Königreich Referendum im Juni Bei ihrer Mitgliedschaft in der Europäischen Union stimmten 75 Prozent der Wähler mit postsekundärem Abschluss für den Verbleib in der EU, während 73 Prozent der Wähler ohne einen für den Austritt aus der EU stimmten. Wie Trumps Bewegung war die Brexit-Kampagne geprägt von Frustration über steigende Einwanderung und sinkende Wirtschaftsaussichten, populistische Wut auf Eliten und etablierte Institutionen und einen leidenschaftlichen Appell an den Nationalismus. Eine Untersuchung der Zusammensetzung dieser populistischen Wählergruppen legt nahe, dass Bildungsabschlüsse dazu beitragen, die Kräfte zu erklären, die diese transatlantische Gegenreaktion prägen.
Marsbahnzeit in Erdjahren
Viele glaubten, dass Hillary Clinton vor den Wahlen werden würde Der Erste Demokratischer Kandidat für das Präsidentenamt, um in über sechs Jahrzehnten weiße Wähler mit College- und Postgraduiertenabschlüssen zu gewinnen. Diese Vorhersage hat sich nicht ganz bewahrheitet. Clinton verloren weiße College-Absolventen um vier Prozentpunkte (45 bis 49 Prozent). Clinton sogar unterdurchschnittlich unter weißen Frauen mit College-Abschluss, die nur 51 Prozent ihrer Stimmen erhielten. Insgesamt gewann Clinton jedoch Wähler mit Hochschulabschluss (52 Prozent) und Trump Wähler ohne Hochschulabschluss (52 Prozent). National haben 27,8 Prozent der Amerikaner mindestens einen BA-Abschluss. Der Bildungsstand ist jedoch zwischen den Bundesländern sehr ungleich. Im Bundesstaat mit der höchsten Bildung haben 38,2 Prozent einen BA oder mehr erworben; bei den am wenigsten Ausgebildeten sind es nur 17,3 Prozent.
Am Dienstag gewann Trump alle Bundesstaaten mit Ausnahme von Maine, Nevada und New Mexico, die unter dem nationalen Durchschnitt liegen. Clinton ihrerseits gewann alle überdurchschnittlichen Bundesstaaten mit Ausnahme von Kansas und Utah.
Hinweis: Bildung korreliert etwas stärker mit der Trump-Stimme (R2= .58) als mit der Clinton-Stimme (R2= .49). Dies ist wahrscheinlich darauf zurückzuführen, dass Clintons Koalition gemischtrassig war (Clinton gewann 71 Prozent der nicht weißen College-Absolventen und 75 Prozent der nicht weißen Stimmen ohne Abschluss), während Trumps überwiegend weiß war (Trump gewann 49 Prozent der weißen College-Absolventen) Stimmen und 67 Prozent der Stimmen von Weißen ohne Abschluss).
Während Clinton also den republikanischen Wahlrekord der weißen Wählerschaft mit College-Ausbildung nicht gebrochen hat, zeigen die Ergebnisse vom Dienstag immer noch eine erhebliche Bildungskluft unter den Wählern.
Dies kam nicht überraschend: Während der gesamten Wahlkampfsaison deuteten immer mehr Beweise darauf hin, dass der Bildungsstand eine wichtige Rolle bei der Bestimmung der Wählerpräferenzen spielte. Ein öffentliches Institut für Religionsforschung Umfrage Die im Oktober veröffentlichte Studie ergab, dass 22 Prozent der weißen Arbeiterklasse-Amerikaner glaubten, Clinton verstehe die Herausforderungen, denen sie gegenüberstehen, während 36 Prozent sagten, Trump verstehe ihre Herausforderungen besser. Ein vergleichbarer Prozentsatz (37 Prozent) der Weißen mit College-Abschluss gab an, Clinton verstehe ihre Probleme, nur 26 Prozent sagten dasselbe von Trump.
blau wie der himmel
Der Umfrage fanden mehrere unterschiedliche politische Positionen von Weißen mit unterschiedlichem Bildungshintergrund. Zum Beispiel befürworteten 56 Prozent der weißen Arbeiterklasse-Amerikaner den Bau einer Mauer an der mexikanischen Grenze, verglichen mit nur 35 Prozent der weißen Amerikaner mit College-Ausbildung. Auf die Frage nach ihrer Unterstützung für ein vorübergehendes Verbot der muslimischen Einwanderung gaben 30 Prozent der weißen Arbeiterklasse-Amerikaner an, dass sie ein solches Verbot stark befürworten, während nur 14 Prozent der Weißen mit Hochschulabschluss zustimmen. In Bezug auf den Handel sagten 60 Prozent der Weißen der Arbeiterklasse, dass Freihandelsabkommen schädlich seien, weil sie Arbeitsplätze verdrängen und Löhne unterdrücken, während eine fast Mehrheit (49 Prozent) der weißen Amerikaner mit College-Ausbildung anderer Meinung war und Freihandelsabkommen als Möglichkeiten zur Öffnung von Märkten für anführten US-Unternehmen.
Die beiden Gruppen zeigten auch starke Unterschiede in ihrer breiteren Ausrichtung. Weiße Amerikaner mit College-Abschluss (56 Prozent) sagten, der amerikanischen Gesellschaft gehe es heute besser als in den 1950er Jahren, während 65 Prozent der weißen Amerikaner der Arbeiterklasse der Meinung waren, dass die Dinge heute schlimmer sind als vor einem halben Jahrhundert. Ganze 32 Prozent der Weißen der Arbeiterklasse waren der Meinung, dass die Diskriminierung von Weißen so schwerwiegend geworden ist wie die Diskriminierung von Schwarzen und anderen Minderheiten, verglichen mit 13 Prozent der Weißen mit College-Abschluss. Insgesamt unterstützten 26 Prozent der Weißen der Arbeiterklasse den Vorschlag, dass das Land einen Führer braucht, der bereit ist, einige Regeln zu brechen, um uns wieder auf den richtigen Weg zu bringen; nur 7 Prozent der weißen Amerikaner mit College-Ausbildung stimmten zu.
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Die Unterschiede zwischen diesen beiden Gruppen legen nahe, dass das Bildungsgefälle ein wichtiger Faktor ist, der zwei unterschiedliche und zunehmend gegensätzliche Weltanschauungen prägt. Die heutige amerikanische Politik kämpft mit einer zunehmenden ideologischen Distanz zwischen den sozioökonomischen Eliten der Demokratischen Partei und der enterbten Arbeiterklasse der Republikanischen Partei. Diese Spaltung hilft uns, die populistische Herausforderung für die Führer der Demokratien im ganzen Westen zu verstehen, eine Herausforderung, die sich, wenn sie falsch gehandhabt wird, auf die Demokratie selbst ausweiten könnte.
Innerhalb dieses Rahmens bleiben jedoch erhebliche Unterschiede in der Gewichtung bestehen. Einige Beobachter argumentieren, dass die populistische Abneigung in erster Linie auf den Zustand der wirtschaftlichen Unsicherheit zurückzuführen ist und eine Forderung darstellt, die durch die Deindustrialisierung und Globalisierung verursachten wirtschaftlichen Ängste zu lindern. Andere behaupten, dass Populismus hauptsächlich eine Gegenreaktion auf Gefühle der kulturellen Ausgrenzung ist. Befürworter der These der wirtschaftlichen Unsicherheit argumentieren mit verschiedenen Maßen für das wirtschaftliche Wohlergehen wie Einkommensentwicklung und Beschäftigungsstatistik. Befürworter der Cultural-Backlash-These konzentrieren sich hingegen auf nativistische und fremdenfeindliche Einstellungen sowie auf nostalgisch motivierte politische Überzeugungen. Es gibt keinen Grund zu der Annahme, dass das relative Gewicht dieser Faktoren von einem Land zum anderen gleich sein wird.
Es überrascht nicht, dass sich nach dem unerwarteten Ergebnis der Präsidentschaftswahlen von letzter Woche viele Analysen darauf konzentriert haben, ob wirtschaftliche Unsicherheit oder kulturelle Gegenreaktionen wichtiger waren, um die unerwartet hohe Unterstützung der weißen Arbeiterklasse für Trump zu motivieren. Es ist wahrscheinlich, dass der Bildungsstand sowohl die wirtschaftliche Position des Einzelnen als auch sein kulturelles Zugehörigkeitsgefühl beeinflusst. Allerdings befindet sich die Forschung zum Aufstieg des zeitgenössischen Populismus noch in einem frühen Stadium. Brexit und Donald Trumps Aufstieg zur amerikanischen Präsidentschaft bieten hervorragende Fallstudien, um dieses Thema zu untersuchen, das die Politik der westlichen Demokratien noch einige Zeit beherrschen könnte.