Da die Nation mit der wachsenden Kluft zwischen Arm und Reich und einer zunehmend auf formale Bildung angewiesenen Wirtschaft zu kämpfen hat, sollte die öffentliche Politik Vorschriften auf dem Wohnungsmarkt angehen, die es allen außer den sehr Wohlhabenden verbieten, ihre Kinder in öffentlichen Schulen mit hoher Punktzahl einzuschreiben, um den Einzelnen zu fördern soziale Mobilität und breitere wirtschaftliche Sicherheit.
Sehen Sie sich unsere interaktive Funktion an, um Daten zu Testergebnissen, Wohnen und Einkommen zu finden
komische objekte am himmel
Auf der Profilseite finden Sie detaillierte Statistiken zu Ihrem Stadtgebiet
Eine Analyse nationaler und metropolitaner Daten über die Bevölkerung öffentlicher Schulen und staatlicher standardisierter Testergebnisse für 84.077 Schulen in den Jahren 2010 und 2011 zeigt Folgendes:
Bundesweit besucht der durchschnittliche Schüler mit niedrigem Einkommen eine Schule, die bei Staatsexamen im 42. Diese Kluft bei den Schultestergebnissen ist zwischen schwarzen und lateinamerikanischen Schülern und weißen Schülern noch größer. Es gibt immer stärkere Hinweise – aus diesem Bericht und anderen Studien –, dass Schüler mit niedrigem Einkommen vom Besuch besser bewerteter Schulen profitieren.
Nordöstliche Ballungsräume mit relativ hoher wirtschaftlicher Segregation weisen die höchsten Unterschiede bei den Schultestergebnissen zwischen Schülern mit niedrigem Einkommen und anderen Schülern auf. Unter Berücksichtigung regionaler Faktoren wie Größe, Einkommensungleichheit und rassische/ethnische Vielfalt im Zusammenhang mit Lücken bei den Schultestergebnissen zeichnen sich südliche Metropolregionen wie Washington und Raleigh und westliche Metropolen wie Portland und Seattle dadurch aus, dass sie kleiner als erwartet sind Unterschiede bei den Testergebnissen zwischen Schulen, die von Schülern mit niedrigem und mittlerem/hohem Einkommen besucht werden.
TV-Berichterstattung über die Sonnenfinsternis
In den 100 größten Ballungsräumen kostet das Wohnen in der Nähe einer öffentlichen Schule mit hoher Punktzahl durchschnittlich 2,4 Mal so viel oder fast 11.000 USD mehr pro Jahr als in der Nähe einer öffentlichen Schule mit niedriger Punktzahl. Diese Kluft bei den Wohnkosten spiegelt wider, dass der Wohnwert in den Nachbarschaften von Schulen mit hoher und niedrigerer Wertung im Durchschnitt um 205.000 US-Dollar höher ist. In der Nähe von Highscore-Schulen haben typische Wohnungen 1,5 zusätzliche Zimmer und der Anteil der vermieteten Wohneinheiten ist rund 30 Prozentpunkte niedriger als in Quartieren in der Nähe von Lowscore-Schulen.
Große Metropolregionen mit der am wenigsten restriktiven Zonierung weisen Wohnkostenlücken auf, die 40 bis 63 Prozentpunkte niedriger sind als die von Metropolregionen mit der am stärksten ausschließenden Zonierung. Die Beseitigung der ausgrenzenden Zoneneinteilung in einer Metropolregion würde durch die Verringerung der Wohnkostenlücke den Unterschied zwischen den Schultestergebnissen um schätzungsweise 4 bis 7 Perzentile verringern – ein erheblicher Anteil der beobachteten Kluft zwischen Schulen mit durchschnittlichem Einkommen und mittleren/hohen Einkommen -Einkommensschüler. Da die Nation mit der wachsenden Kluft zwischen Arm und Reich und einer zunehmend auf formale Bildung angewiesenen Wirtschaft zu kämpfen hat, sollte die öffentliche Politik Vorschriften auf dem Wohnungsmarkt angehen, die es allen außer den sehr Wohlhabenden verbieten, ihre Kinder in öffentlichen Schulen mit hoher Punktzahl einzuschreiben, um den Einzelnen zu fördern soziale Mobilität und breitere wirtschaftliche Sicherheit.