Der Internationale Frauentag, der 8. März, ist wieder da und es ist Zeit, eine Bestandsaufnahme des heutigen Frauenlebens in der Welt zu machen. Im Bildungsbereich und für Frauen im Allgemeinen wurden große Fortschritte erzielt. Dennoch bleibt noch so viel Arbeit, um sicherzustellen, dass Frauen befähigt, gebildet, sicher, gesund und frei sind, vollwertige Mitglieder gleichberechtigter Gesellschaften zu sein. In Indien spricht der jüngste Anstieg der Unterstützung für Frauen und Mädchen für das Potenzial, schädliche Geschlechternormen zu kippen. Wir brauchen Ansätze wie Selbstorganisation und Kampagne für Frauenrechte, geschlechtersensible Bildung und die Einbeziehung von Männern in den Kampf für Gleichberechtigung, die über das normale Geschäft hinausgehen. Auf globaler Ebene ist es entscheidend, dass die nächsten Entwicklungsziele die Akteure dazu bringen, den Fortschritt für Frauen und Mädchen besser zu berücksichtigen.
der erste Mensch, der ins All geht
In vielen Ländern verbessert sich die Situation der Frauen auf den höchsten Führungsebenen und unter den Armen, wenn auch langsam. Heute gibt es weltweit 17 weibliche Staatsoberhäupter – fast doppelt so viele wie 1990. Laut UNESCO Globaler Überwachungsbericht , ist die Zahl der Länder, in denen Mädchen mit einer starken geschlechtsspezifischen Ungleichheit konfrontiert sind – definiert, dass auf zehn Jungen weniger als neun Mädchen in der Grundschule kommen – von 33 Ländern im Jahr 1999 auf 17 im Jahr 2010 gesunken Mädchen schaffen es in den meisten Ländern auf die Sekundarstufe, ihre Verbleibe und Fortschritte sind gleich oder besser als bei Jungen. Mehr Frauen erhalten Schwangerschaftsvorsorge und qualifizierte Unterstützung während der Geburt – eine der kritischsten Zeiten bei der Prävention von Müttersterblichkeit.
Während die internationale Gemeinschaft diese Errungenschaften für Frauen und Mädchen begrüßt und feiert, muss noch viel mehr getan werden, um die Gleichstellung von Frauen und Mädchen zu gewährleisten und die Ziele der ersten Millenniumsentwicklungsziele (MDGs) zu erreichen. Frauen sind in den Entwicklungsländern immer noch weitgehend unsicher, unerwünscht und ungleich. Es gibt 4 Millionen fehlen Frauen und Mädchen jedes Jahr in Entwicklungsländern. Sie werden im Mutterleib, kurz nach der Geburt oder im gebärfähigen Alter getötet. Die meisten Länder werden das Ziel von Education For All einer 50-prozentigen Verbesserung der Erwachsenen Bildung – eine Herausforderung, von der Frauen überproportional betroffen sind, die etwa zwei Drittel der 775 Millionen Erwachsenen ausmachen, die nicht lesen können. Neben den schleppenden Fortschritten bei der Verringerung der Frauensterblichkeit und dem Zugang zu Bildung und wirtschaftlichen Möglichkeiten, Weltentwicklungsbericht 2012 fordert erneute Anstrengungen, um die Mitsprache und die Entscheidungsfreiheit der Frauen zu Hause und in der Gesellschaft zu stärken und die Reproduktion der Geschlechterungleichheit über die Generationen hinweg zu begrenzen. Auch Frauen auf der ganzen Welt werden weiterhin von geschlechtsspezifischer Gewalt heimgesucht. Gemäß CAREs Frauen und Empowerment berichten, wurde mindestens 1 von 3 Frauen körperlich oder sexuell missbraucht, oft wiederholt und von einem Verwandten oder Bekannten. Gewalt konkurriert mit Krebs als Hauptursache für Morbidität und Mortalität bei Frauen im gebärfähigen Alter.
In Indien spricht man sich für ein erneutes Engagement für Frauen und Mädchen aus. Die Regierung hat erhebliche Anstrengungen unternommen, um die Bedingungen für Frauen und Mädchen zu verbessern, einschließlich der Schaffung eines groß angelegten Bildungsprogramms für Mädchen, das Schulen und Unterstützung für Mädchen in ländlichen Gebieten bietet, und hat bereits dazu beigetragen, das Geschlechtergefälle zu verringern. Dennoch bleibt von der Regierung und allen anderen Beteiligten noch viel zu tun. Der Kindersterblichkeit Die Rate in Indien ist die höchste der Welt und einige schätzen, dass 1 Million Mädchen davon betroffen sind im Mutterleib getötet jedes Jahr dort. In Bezug auf Bildung überschneidet sich das Geschlecht mit anderen Ursachen der Marginalisierung, darunter Armut, Lage (ländlich vs. städtisch) und soziale Faktoren, wie Kaste und Stamm, die den Zugang und die Ergebnisse verschlechtern. Zum Beispiel nach dem Weltdatenbank für Ungleichheit im Bildungswesen , im Jahr 2005 hatten 31 Prozent der Frauen im Alter von 17 bis 22 Jahren weniger als vier Jahre Schule, verglichen mit 16 Prozent der Männer. Unter den Armen in den ärmeren Regionen Indiens waren es sogar 91 Prozent der Frauen gegenüber 55 Prozent der Männer.
Von allen Herausforderungen, mit denen Frauen und Mädchen konfrontiert sind, ist es für manche eine der unerträglichsten, keine Stimme zu haben. Heldinnen auf der ganzen Welt, die darum kämpfen, frei zu sein und ihrer Stimme Gehör zu verschaffen, selbst wenn sie mit tödlichen Konsequenzen konfrontiert werden. Malala wurde erschossen, weil sie sich in Pakistan für das Recht auf Bildung für Frauen ausgesprochen hatte, und Nirbhaya in Indien wurde brutal vergewaltigt und ermordet, weil sie ihr Recht auf Reisefreiheit aussprach. Für jede bekannte Geschichte gibt es Millionen weniger bekannter Fälle wie Khusboo. Diese junge Frau in Uttar Pradesh, Indien, erhielt eine Ausbildung – eine geschlechtsspezifische Bildung, die Empowerment zum zentralen Ziel machte – und fand den Mut, ihr Recht auf Abschluss der High School auszusprechen. Sie widersetzte sich dem Versuch ihres Vaters, sie mit 16 zu verheiraten, und wurde dafür gnadenlos geschlagen und aus seinem Haus vertrieben. Um ihre Geschichte und ihre Stimme zu teilen, hat sie kürzlich ein preisgekröntes autobiografisches Video das zeigte den Missbrauch, dem sie ausgesetzt war, und den Triumph, das Diplom, das sie verdiente, hochzuhalten.
Lasst uns am Internationalen Frauentag die Triumphe der Frauen feiern, aber auch darüber nachdenken, was mehr getan werden kann, um der Realität so vieler Frauen zu begegnen. Die folgenden Strategien sind in Indien vielversprechend und können repliziert und skaliert werden.
Strategie Nr. 1: Selbstorganisieren und den Status Quo herausfordern
Advocacy-Kampagnen, die die Gleichstellung der Geschlechter fordern, Geschlechternormen untersuchen und die Inkonsistenz patriarchaler Strukturen in demokratischen Gesellschaften ansprechen, können sehr effektiv sein. Am 14. Februar 2013, dem Valentinstag, haben sich Millionen von Frauen und viele Männer weltweit gegen geschlechtsspezifische Gewalt erhoben. In Indien gingen Tausende von Menschen jeden Alters und Geschlechts mit Transparenten, Slogans, Liedern, Straßenstücken und Tänzen auf die Straße, feierten Frauen und setzten sich für ihr Recht ein, ihr Leben zu kontrollieren, ihr Recht auf eine sichere Welt, ihr Recht auf eine Stimme . Der Indiens Töchterkampagne stellt eine zivilgesellschaftliche Anstrengung in diesem Sinne dar und hat mobile Technologien eingesetzt, um Jugendliche in den ländlichsten Gebieten zu engagieren und zu organisieren, einschließlich der Schüler von 28 Mädchenschulen.
Die Kampagne als Teil des anhaltenden öffentlichen Aufschreis nach der Vergewaltigung und dem Tod von Nirbhaya hat zur Bildung eines hochrangigen Ausschusses zur Überprüfung der Gesetze im Zusammenhang mit Sexualverbrechen geführt. Das Komitee produzierte Die Gerechtigkeit Verma Bericht in Rekordzeit. Der Bericht unterbreitet der Regierung mehrere Empfehlungen, darunter Justiz-, Politik-, Polizei- und Militärreformen. Der Ausschuss empfahl dem Parlament auch, eine spezielle Gesetzesvorlage für Frauen zu verabschieden, um ein Leben in Sicherheit und Würde, auch in der Ehe, zu gewährleisten. Zum ersten Mal wird die sexuelle Autonomie von Frauen erwähnt, und Vergewaltigung in der Ehe wird teilweise als Verbrechen anerkannt. Es werden strenge Strafen für Vergewaltigung und für alle Sexualdelikte empfohlen, einschließlich Stalking und sexueller Belästigung am Arbeitsplatz. Das Komitee schreibt, dass alle Ehen registriert werden sollten, um die in Indien weit verbreiteten Kinderehen zu erkennen und zu verhindern. Darüber hinaus wird empfohlen, dass die Polizei mit Strafmaßnahmen belegt wird, wenn Fälle von Vergewaltigung und anderen Sexualdelikten nicht registriert werden. Jody Williams, Bürgerrechtlerin und Friedensnobelpreisträgerin für ihre Arbeit an der Kampagne zum Verbot von Landminen, nennt Straflosigkeit als den Hauptgrund dafür, dass Gewalt gegen Frauen weiterhin in so großer Zahl existiert. Dementsprechend versucht der Bericht von Justice Verma, das Gesetz reaktionsschneller zu machen.
Die Menschen in Indien fordern, dass das Thema Frauensicherheit von der Regierung ernst genommen wird, und der Staat hat in diesem Fall reagiert. Ihr Handeln ebnet den Weg für weitere Fortschritte. In einer kürzlich vorgelegten Haushaltserklärung werden beispielsweise 200 Millionen US-Dollar für die Sicherheit von Frauen bereitgestellt, und Organisationen der Zivilgesellschaft organisieren sich jetzt, um herauszufinden, wie das Ministerium für Frauen und Kinder dieses Geld ausgeben wird. Die Tatsache, dass die Wahlen nur noch ein Jahr entfernt sind, könnte ein Faktor dafür sein, wie die Regierung auf die Forderungen der Zivilgesellschaft eingeht. Trotzdem werden Frauen als politische Wählerschaft ernst genommen, die anerkannt und berücksichtigt werden muss.
Die Bewegung, die zum Bericht von Justice Verma führte, war äußerst erfolgreich, aber es gibt noch mehr zu tun. Die Bemühungen der Interessenvertretung sollten sich nicht nur auf diese Fragen und die gerichtlichen Reaktionen konzentrieren, sondern auch auf das administrative Umfeld und die Möglichkeit, Verbrechen schnell wiedergutzumachen. Die indische Regierung hat eine Verordnung erlassen, die 90 Prozent der Empfehlungen anerkennt, zwei wichtige jedoch auslässt. Vergewaltigung in der Ehe wird immer noch nicht anerkannt, wodurch Frauen im häuslichen Bereich unsicher sind, und die Streitkräfte wurden aus dem Strafnetz ausgeschlossen. Beides sind gravierende Versäumnisse, und Frauenorganisationen bestreiten sie stark.
Strategie #2: Gender-Bildung in den Lehrplan aufnehmen
Da kritische Dialoge zu echten Veränderungen in der Gesellschaft mit positiven Ergebnissen für Frauen und Männer führen können, müssen wir beachten, dass das Bildungssystem diese Dialoge unterstützen kann, indem es Gender-Education in den Lehrplan einführt, um Mädchen und Jungen zu sensibilisieren und zu stärken. Das Bemerkenswerteste an den jüngsten Ereignissen in Indien ist, dass Mädchen und Frauen (zumindest in städtischen Gebieten) ihre Stimme finden und erheben. Kritische Dialoge und Diskussionen über Gender finden überall statt, in den Medien, Universitäten, Regierungen, politischen Entscheidungszentren, Schulen, Cafés, Wohnungen und auf den Straßen. Das Geschlecht ist, zumindest vorerst, ein wichtiges Thema geworden. Diese Transformation kann und sollte in jeder Schule für jedes Mädchen und jeden Jungen passieren. Schon jetzt erwägen Politik und Zivilgesellschaft die Einberufung einer nationalen Arbeitsgruppe in Indien, um zu prüfen, wie Bildung positive Geschlechternormen fördern kann.
Tatsächlich sollten Geschlechternormen in den Bildungssystemen, Lehrplänen und der Lehrerausbildung einen besonderen offiziellen Schwerpunkt erhalten. Die Studierenden müssen die Gesetze kennen und anerkennen, dass Frauen zu Hause und in der Gesellschaft eine gleichberechtigte Stimme haben. Bildung hilft Mädchen und Frauen, ihre Stimme und die Fähigkeit zu entwickeln, nach Gleichberechtigung zu streben, basierend auf der Anerkennung ihrer selbst als gleichberechtigte Personen. Wir müssen die Gender-Erziehung zusammen mit oder als Teil der Menschenrechtserziehung in unseren Kernlehrplan aufnehmen. Diese Einbeziehung wird dazu beitragen, eine weitere Kluft zwischen den Geschlechtern zu verringern – nämlich die Reproduktion von Ungleichheit über Generationen hinweg zu begrenzen –, indem Jungen und Mädchen ermöglicht wird, die geschlechtsspezifische Konstruktion von Identitäten und sozialen Normen, die zugrunde liegenden Strukturen, die Ungleichheit aufrechterhalten, zu untersuchen und negative und schädliche Ideen zu verlernen über das Geschlecht.
Damit die Gendererziehung in die nationalen Lehrpläne aufgenommen werden kann, ist es erforderlich, dass die Bildungsministerien einen Prozess genehmigen und einleiten, in dem Akademiker, Gender-Experten, Praktiker und Pädagogen gemeinsam mit entsprechenden Lehrkräften an der Entwicklung eines abgestuften Curriculums für Gender-Erziehung arbeiten können Trainingskurse. Schulen bieten eine Gelegenheit für intellektuelle Diskussionen über Geschlechterrollen, Verantwortlichkeiten und daraus resultierende Machtverhältnisse, die den Schülern helfen könnten, eine klarere Perspektive auf die Bedeutung von Gleichberechtigung in demokratischen Gesellschaften zu gewinnen. Gender-Bildung zu einem Lehrplanthema zu machen, wird das Thema offiziell und legitim machen und eine Generation egalitärerer Geschlechternormen schaffen. Eine konzertierte Anstrengung der internationalen Bildungs- und Entwicklungsgemeinschaft ist erforderlich, um die Politik auf Landesebene in diese Richtung zu beeinflussen.
Strategie #3: Männer in das Gespräch einbeziehen
Wenn es für Frauen am Internationalen Frauentag etwas gibt, worüber sie sich freuen und hoffnungsvoll sein können, dann ist es die Unterstützung von Männern für die Bewegung, um die Sicherheit und Chancen von Frauen, insbesondere in Indien, besser zu gewährleisten. Die Teilhabe von Männern ist etwas, an dem wir alle, Männer und Frauen überall, im Kampf für die Gleichstellung der Geschlechter hartnäckig festhalten sollten. Wir brauchen männliche Champions in allen Bereichen: in der nationalen Politik, in der Wirtschaft, in der Zivilgesellschaft, in Haushalten und Schulen. Wir alle können von einer Gesellschaft profitieren, in der jeder eine Stimme hat. Wie wir erfahren haben, sind Jungen offen und bereit, ernsthaft über das Thema nachzudenken: Die Proteste in Indien wurden zu gleichen Teilen von jungen Männern und Frauen angeführt.
Die Einbeziehung von Jungen und Männern in den Kampf für die Gleichstellung der Geschlechter ist von entscheidender Bedeutung, und Frauen und Mädchen brauchen sie als Verbündete. Bildung, Gesundheit und Sicherheit von Frauen sind keine Frauenprobleme, die für und von Frauen allein gelöst werden müssen. Jungen müssen ernsthaft über die gesellschaftliche Konstruktion von Männlichkeit und Weiblichkeit in ihren Kontexten mit den daraus resultierenden Implikationen für die Gleichstellung der Geschlechter diskutiert werden.
Strategie Nr. 4: Sicherstellen, dass der nächste Satz globaler Ziele auf die Gleichstellung der Geschlechter ausgerichtet ist
Auf globaler Ebene müssen wir alle darauf hinarbeiten, dass die Geschlechterfrage bei den nächsten globalen Entwicklungszielen weiterhin eine herausragende Rolle spielt. Unabhängig davon, ob Gender ein Querschnittsthema ist, das sich durch alle Ziele zieht, oder ob es ein oder mehrere Ziele gibt, die sich speziell mit Gender befassen, ist die Verpflichtung zur Messung von Fortschritten für Frauen und Mädchen und zur Finanzierung von Politiken und Programmen zur Verbesserung der Bedingungen für Frauen von entscheidender Bedeutung und muss erhöht werden. Ziele, Messgrößen und Richtlinien sollten berücksichtigen, dass Fortschritte für Mädchen und Frauen insgesamt oft den Mangel an Fortschritten für große Teile der weiblichen Bevölkerung verschleiern. Auch wenn sich die durchschnittlichen Bedingungen für Frauen und Mädchen verbessern, bleibt die Situation für die von vielfältigen Formen der Benachteiligung betroffenen Menschen wie extreme Armut, Abgeschiedenheit, Konflikte, Behinderung, häusliche Gewalt, negative Geschlechternormen oft unverändert.
Am Internationalen Frauentag feiern wir die Ziele, die Frauen und Mädchen, Männer und Jungen erreicht haben – wir machen auch eine Bestandsaufnahme dessen, was noch zu Ende ist .