Während zum ersten Mal weltweit der Internationale Mädchentag gefeiert wird, erholt sich eine trotzige und tapfere Neuntklässlerin von einer Schussverletzung am Kopf. Malala Yousafzai, ein junges pakistanisches Mädchen, wurde am Dienstag von den Taliban angegriffen, weil sie sich für die Rechte von Mädchen ausgesprochen hatte. Der Schulbesuch war eines der vielen Dinge, die die Taliban an Frau Yousafzais Verhalten als verwerflich empfanden, und tatsächlich wurde sie auf dem Heimweg von ihrem Unterricht angegriffen.
Der Mut Malalas, die Feigheit der Taliban, die Unterdrückung von Frauen und Mädchen, die Macht der Bildung und die Geopolitik extremistischer Gruppen in Pakistan wurden in dieser Geschichte gleichzeitig hervorgehoben und international bekannt gemacht. Die traurige Wahrheit ist, dass Malalas Fall nicht die Ausnahme ist. Gewalt gegen Mädchen und Frauen gehört nach wie vor zu den häufigsten Menschenrechtsverletzungen unserer Zeit – aber auch das viel weniger diskutierte Thema der Angriffe auf Bildung. Oftmals sind die beiden Phänomene, wie in Malalas Fall, miteinander verflochten.
Überall auf der Welt werden Schüler, Lehrer und Schulen mit alarmierender Geschwindigkeit angegriffen. Dieser Kampf gegen die Bildung, bei dem die Bildung von Mädchen oft ein Motivationsfaktor ist, findet kaum Aufmerksamkeit und mediale Aufmerksamkeit. Aber in mindestens 31 Ländern war die Bildung Ziel vorsätzlicher Angriffe aus politischen, ideologischen, sektiererischen, religiösen, militärischen oder anderen Gründen. Allein in Pakistan gab es im vergangenen Jahr 152 gezielte Bombenanschläge auf Schulen, die zu ihrer vollständigen oder teilweisen Zerstörung führten. Diese geschahen größtenteils in den unsicheren Stammesgebieten unter Bundesverwaltung und Khyber-Pakhtunkhwa und waren laut dem UN-Bericht Kinder und bewaffnete Konflikte , um Militäroperationen in der Region zu rächen und gegen die weltliche Bildung und die Bildung von Mädchen zu protestieren. Im benachbarten Afghanistan gibt es seit einiger Zeit Angriffe auf das Bildungswesen, die vor allem durch den Schulbesuch von Mädchen motiviert sind, darunter im vergangenen Jahr die 35 niedergebrannten Schulen, die zahlreichen Schulen, die aufgrund von Drohungen und Einschüchterungen häufig geschlossen wurden, sowie die 66 Lehrer und anderes Bildungspersonal, das getötet, entführt oder eingeschüchtert wurde.
Erde und Himmel heute Nacht
Angriffe auf das Bildungswesen beschränken sich keineswegs nur auf Pakistan und Afghanistan, sondern finden sich rund um den Globus von Lateinamerika bis Europa und Afrika bis in den Nahen Osten. So unterschiedlich die Beweggründe sind, so unterschiedlich sind auch die Formen der Angriffe, die unter anderem von Tötungen, Verschwinden, Entführungen, erzwungener Verbannung, Folter, Verstümmelung, Vergewaltigung bis hin zur Besetzung und Zerstörung von Schulen reichen.
Zunehmend versammeln sich Gruppen, um die Aufmerksamkeit auf die Themen zu lenken. Die Vereinten Nationen haben die Angriffe auf Schulen kürzlich in die Liste der Verstöße gegen Kinder aufgenommen, die sie regelmäßig überwachen, so die in Katar ansässige Organisation Bildung vor allem hat mit dem Internationalen Strafgerichtshof und anderen zusammengearbeitet, um das Völkerrecht zu diesem Thema zu aktivieren, und a Globale Koalition zum Schutz der Bildung vor Angriffen wurde gegründet, um die Aufmerksamkeit zu mobilisieren und die Zusammenarbeit zwischen Gruppen zu fördern, die an diesem Thema arbeiten.
Die zunehmende Aufmerksamkeit für dieses Thema bedeutet nicht, dass es auch nur annähernd gestoppt wird, denn Angriffe auf Bildung sind ein besonders wirksames Mittel, um eine Gemeinschaft zum Schweigen zu bringen. Wenn Mädchen oder ihren Schulen Schaden zugefügt wird, ist es nicht nur der Moment der Gewalt, der ihnen wehtut, sondern, wenn sie überleben, die Jahre des verlorenen Lernens, die sie aufgeben. Malala, die in einem pakistanischen Krankenhaus um ihr Leben kämpft, tröstet die jüngsten Bemühungen der internationalen Gemeinschaft derzeit wenig.