Webinar: Wie man Räume, Orte und Menschen spielerisch schafft
Nehmen Sie an einem Webinar mit erfahrenen Referenten teil und erkunden Sie praktische Methoden, um das Spielen zu Hause zu erleichtern
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| Typ | Vorträge und Kurse |
|---|---|
| Standort | Online |
| Datum und Uhrzeiten | Mittwoch, 21. Juli, 18 - 19 Uhr |
| Preise | Kostenlos |
Dieses Webinar ist das dritte in der Webinar-Reihe 'How to' des National Maritime Museum für Eltern und Betreuer. Es befasst sich mit der Rolle des Spiels, wenn sich Familien und Kinder von einem gestörten Jahr erholen.
Im vergangenen Jahr wurden Schul- und außerschulische Aktivitäten abgesagt, Spielplätze geschlossen und Kinder in ihren Häusern eingesperrt. Die Pandemie hat auf die enormen Diskrepanzen beim Zugang zum Spielen und der Natur zwischen Familien aufmerksam gemacht und als die Schule versucht, „aufzuholen“, fragen wir: Welche Rolle spielt das Spielen und welche Vorteile hat das Spielen?
Unter dem Vorsitz des Familien- und Jugendmanagers des Museums diskutieren wir, wie das Spielen das Lernen und die Entwicklung bei allen Kindern fördert und wie Eltern und Betreuer das Spielen und damit das Lernen in Häusern, Gärten und in der Öffentlichkeit erleichtern können Räume und mehr.
Außerdem besteht die Möglichkeit, den Referenten Fragen zu stellen.
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Treffen Sie die Referenten
Jo GrahamJo Graham ist ein unabhängiger Berater, der sich auf Familien und frühe Jahre in Museen spezialisiert hat. Jo unterrichtete Grundschul- und Grundschulkinder in Bradford, bevor sie dem Science Museum in London beitrat. Sie war Head of Interactive Galleries und auch Head of Content and Communication für „the garden“, Großbritanniens erste permanente Galerie für Kinder unter 6 Jahren im Museum. Seit 2000 führt Jo ihr eigenes Unternehmen (Learning Unlimited) und ist bekannt dafür, sich für Museen und Galerien als spielerische Orte für Familien und Kinder einzusetzen. Jo war Early Years Consultant für Ahoy am National Maritime Museum und beriet, wie man von den frühesten Entwürfen an Spielmöglichkeiten in die Galerie einbaut.
Helen DoddHelen Dodd ist Professorin für Kinderpsychologie an der University of Exeter. Sie ist Expertin für psychische Gesundheit von Kindern mit besonderem Interesse an den Zusammenhängen zwischen Spiel und psychischer Gesundheit. Derzeit hat sie ein UKRI Future Leaders Fellowship, das ein Arbeitsprogramm finanziert, das den Zusammenhang zwischen dem abenteuerlichen Spiel von Kindern und der psychischen Gesundheit untersucht. Während der Pandemie hat Helen dazu beigetragen, dass die @playfirstUK Kampagne, die dazu aufruft, dass das Spielen von Kindern Priorität hat und ein #SummerOfFun. Sie hat eine Reihe von Artikeln und Blogs über die Bedeutung des Spielens geschrieben und ein Archiv des pandemischen Spiels von Kindern erstellt.
